El Tehêy de Pescaria do Conhecimento de la profesora indígena Dona Liça Pataxoop como metodología para la defensa del cuerpo-territorio de las mujeres de Abya Ayala

JOURNAL ARTICLE published 9 May 2024 in Praxis Educativa

Authors: Áquila Bruno Miranda | Universidade Federal de Minas Gerais, Brasil | Claudia Mayorga | Universidade Federal de Minas Gerais, Brasil

Deaf peope, foreigners in the classroom. Hospitality devices in Education

JOURNAL ARTICLE published 9 May 2024 in Praxis Educativa

Authors: Javiera Vargas-Salazar | Universidad Austral de Chile, Chile | Karina Muñoz-Vilugrón | Universidad Austral de Chile, Chile

Equipos cooperativos en la formación inicial docente: un estudio desde la mirada del estudiantado

JOURNAL ARTICLE published 15 May 2023 in Praxis Educativa

Authors: Aida Sanahuja Ribés | Universidad Jaume I | Celina Salvador-Garcia | Lidón Moliner Miravet | España | Universidad Jaume I; España | Universidad Jaume I; España

Conversaciones pendientes

JOURNAL ARTICLE published 15 May 2023 in Praxis Educativa

Authors: Maria Graciela Di Franco | Universidad Nacional de La Pampa | Argentina

Configuration of the level of metacognitive appropriation of pedagogical knowledge in the initial teaching training

JOURNAL ARTICLE published 2 September 2020 in Praxis Educativa

Authors: Juana Castro Rubilar | Universidad del Bío- Bío, Chile | Fancy Castro Rubilar | Marcela Mora Donoso | Cecilia Hernández Sandoval | Académica Universidad del Bío- Bío, Chile | Universidad del Bío-Bío, Chile | Universidad del Bío-Bío, Chile

Editorial: Los dolores que nos quedan son las libertades que nos faltan

JOURNAL ARTICLE published 1 September 2018 in Praxis Educativa

Authors: Maria Graciela Di Franco | Universidad Nacional de La Pampa, Facultad de Ciencias Humanas, Instituto de Ciencias de la Educación para la investigación interdisciplinaria (ICEII). Argentina

Border concatenations: pedagogies, opportunities, sensitive worlds and COVID-19

JOURNAL ARTICLE published 10 May 2020 in Praxis Educativa

Authors: José Tranier | Universidad Nacional de Rosario. Argentina | Sonia Bazán | Luis Porta | Universidad Nacional de Mar del Plata. Argentina | Universidad Nacional de Mar del Plata. Argentina | Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas. Argentina

Scenes of comprehensive sexual education with cis women and trans women imprisioned: take care of ourselves, organize ourselves, survive.

JOURNAL ARTICLE published 2 September 2020 in Praxis Educativa

Authors: Cynthia Ethel Bustelo | Universidad de Buenos Aires, Facultad de Filosofía y Letras, Argentina

Adult Secondary Education in Argentina: a study of curricular transformations

JOURNAL ARTICLE published 11 January 2020 in Praxis Educativa

Authors: Ángel Donvito | Universidad Nacional del Centro de la Provincia de Buenos Aires. Argentina | María Rita Otero | Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas. Argentina | Universidad Nacional del Centro de la Provincia de Buenos Aires. Argentina | Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas, Argentina

Curriculum Change in Higher Education in la Plata River countries: review of background and proposals for analysis

JOURNAL ARTICLE published 1 September 2018 in Praxis Educativa

Authors: Carolina Cabrera Di Piramo | Universidad Nacional de La Plata. Instituto de Investigaciones en Humanidades y Ciencias Sociales. Argentina | Silvina Cordero | Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas. Argentina | Universidad Nacional de La Plata. Instituto de Investigaciones en Humanidades y Ciencias Sociales. Argentina | Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas. Argentina

Mecanismos de exclusión social en una escuela preuniversitaria meritocrática

JOURNAL ARTICLE published 10 September 2021 in Praxis Educativa

Authors: Mariano Anderete Schwal | Universidad Nacional del Sur

Escuela Holden, donde aprender a contar historias. Entrevista a Martino Gozzi, Director Didáctico (Turín, Italia)

JOURNAL ARTICLE published 1 September 2018 in Praxis Educativa

Authors: María Cristina Martínez | Universidad Nacional de Mar del Plata. Argentina

Research practices linked with peer assessment practices: analysis of a didactic proposal in initial teacher training in Biology

JOURNAL ARTICLE published 1 October 2019 in Praxis Educativa

Authors: Leticia García Romano | Universidad Nacional de Córdoba. Argentina | Rocío Belén Martín | Universidad Nacional de Córdoba. Argentina | Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas. Argentina

Lifeline as a narrative resource for socio-emotional formation in students of pedagogy

JOURNAL ARTICLE published 29 May 2019 in Praxis Educativa

Authors: Carmen Paz Tapia Gutiérrez | Universidad Católica de Temuco. Chile | Patricia Muñoz Pirce | Universidad Católica de Temuco. Chile

Schooling and identification processes in intercultural contexts

JOURNAL ARTICLE published 2 September 2020 in Praxis Educativa

Authors: Soledad Aliata | Universidad de Buenos Aires. Argentina | Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas, Argentina

Gender prejudice against homosexual university students at a public university in Mexico City

JOURNAL ARTICLE published 2 May 2021 in Praxis Educativa

Authors: Jorge García-Villanueva | Universidad Pedagógica Nacional, Ciudad de México, México | Claudia Ivonne Hernández Ramírez | Diocelina Ávila Rodríguez | Universidad Pedagógica Nacional, Ciudad de México, México | Psicóloga Educativa en consulta privada, México

Opciones y decisiones previas en jóvenes que migran desde el interior de la provincia de Córdoba para iniciar los estudios superiores

JOURNAL ARTICLE published 10 September 2021 in Praxis Educativa

Authors: Sandra María Gómez | Universidad Nacional de Córdoba, Universidad Católica de Córdoba y Universidad Siglo 21, Argentina | Débora Schilling | Renata Pons | Universidad Nacional de Córdoba, Argentina | Universidad Católica de Córdoba, Argentina

Reseña de La interculturalidad en espacios universitarios multiculturales. Voces estudiantiles de Michoacán, Puebla y Veracruz, México, Quito, Abya Ayala, 2017, 216 páginas

JOURNAL ARTICLE published 10 May 2020 in Praxis Educativa

Authors: Laura Selene Mateos Cortés | Universidad Veracruzana. México

Pedagogy of resistance: the denial as a key element of (de) formation

JOURNAL ARTICLE published 31 May 2018 in Praxis Educativa

Authors: Rodrigo Matos de Souza | Universidade de Brasília. Brasil | Ricardo Castaño Gaviria | Elizeu Clementino de Souza | Universidade Federal do Mato Grosso. Brasil | Universidad Federal de Bahia. Brasil

(Remote) Teaching practices as accompaniment in first year of the initial teaching formation, in unprecedented times.

JOURNAL ARTICLE published 1 January 2021 in Praxis Educativa

Authors: Mariana Laura Delgado | Instituto de Formación Docente San Carlos de Bariloche, Rio Negro, Argentina | Mónica Inés Delgado | Instituto de Formación Docente San Carlos de Bariloche, Rio Negro, Argentina